SE ABRE CONVOCATORIA PARA “AFORISMO TRES”

CONVOCATORIA PARA PARTICIPAR EN PROGRAMA DE RADIO POR INTERNET “AFORISMO TRES”             

Objetivo:

Otorgar un espacio gratuito de hora y media y en formato de entrevista a las organizaciones de la sociedad civil, y del tercer sector en general, que se desenvuelvan en una o algunas de las siguientes áreas:

 

*Educación e investigación

*Medio Ambiente

*Derechos humanos

*Arte, cultura, recreación y deportes

*Filantropía y voluntariado

*Salud

*Desarrollo social

*Asistencia social

 

Bases:

1.- Los interesados deberán ser de una Organización de la Sociedad Civil constituida.

2.- Todas las instituciones u organizaciones de la sociedad civil interesadas deberán registrarse a través del formulario facilitado contra solicitud al correo electrónico comunidad@sicdos.org.mx.

3.- Una vez elegida, contar con disponibilidad, previa confirmación de SICDOS, de la fecha otorgada para la transmisión.

4.- El personal elegido para representar a la organización durante la entrevista deberá contar con información como es:

a) Datos prácticos de la problemática que trata, así como sus fuentes de    información.

b) Dominio de información de la institución como es: Misión, visión, historia, objetivos, problemáticas, alianzas, procuraciones, etc.

c)  Criterio para el desarrollo de posturas y opiniones de la institución representada.

d)  Leer el manual para mejor desempeño durante la entrevista, mismo que será proporcionado por SICDOS.

5.- Los resultados de elección y calendarización serán dados a conocer por SICDOS en la página www.sicdos.org.mx, así como en su boletín mensual

6.- En caso de la cancelación del programa por parte de la organización deberá realizarse con una semana de anticipación, o perderá el lugar sin derecho a reprogramación. Para las organizaciones que requieran recalendarización, esta se podrá dar en fechas posteriores al calendario presentado por SICDOS como dictamen final.

 

7.- Cualquier asunto no previsto en la presente convocatoria será resuelto por la mesa directiva de SICDOS.

 

 

 

La importancia de una sonrisa

Por: Altea Mancebo del Castillo

Community manager

 

“Si tú le preguntas a un niño, esté donde esté <<¿Qué quieres hacer?>> Te va a decir: <<JUGAR>>” comentó Sonia Zuani, fundadora y presidenta de Fundación Mark en entrevista con Aforismo tres.

Fundación Mark inició con el sueño de un pequeño que imaginó una realidad diferente para los niños con cáncer como él. Sonia, su madre, platicó cómo fue la experiencia de su hijo: “Mark estuvo un año hospitalizado y en ese tiempo no hubo un solo juguete, un solo voluntario, o fundación que acudiera a ese hospital”.

Mark a los ocho años fue quien propuso a su madre hacer una organización que ayudara a los niños con su mismo padecimiento, llevándoles juguetes y diversión como una ayuda durante su tratamiento dentro de los hospitales. Mark notó algo que ellos necesitaban: jugar.

Los cuidados de salud para un pequeño con cáncer son muchos y muy estrictos, prácticamente no pueden tener contacto con otros niños, ni correr o hacer actividades físicas que tengan algún riesgo, todo debido a las bajas defensas del sistema inmunológico. Es decir, el niño o niña es arrancado de su vida normal.

Esta terrible enfermedad degenerativa ataca a los pequeños de un modo distinto a los adultos, física y psicológicamente, por ejemplo: un pequeño no comprende lo que implica la enfermedad, lo que representa un arma de dos filos: por un lado no lo abate emocionalmente como lo haría con un adulto, pero también conlleva confusión para el niño por el cambio de vida.

 

El cáncer no solo afecta al pequeño sino que golpea a toda la familia. La vida de cada integrante es trastocada dramáticamente: “Como niña sí te pega no tener a tu mamá cerca, saber que no cuentas con ella porque tiene que cuidar a tu hermano” indicó Natalia Pettersen, hermana de Mark.

Sonia señaló que la asesoría constante de un terapeuta emocional es muy importante, tanto para el paciente como para toda la familia. Es sugerido acudir a un psicólogo oncólogo que ayude a que comprendan la situación y la sepan llevar de la mejor manera.

Hoy Fundación Mark cuenta con ludotecas dentro de los siguientes 4 hospitales: en el Instituto Nacional de Pediatría (una en hospitalización y otra en el área ambulatoria) donde anualmente se reciben 800 niños; otra ludoteca en el  Centro de Cáncer ABC Observatorio, y otra en el Hospital del niño en Villahermosa, Tabasco. En estas salas los niños pueden jugar, ver películas, convivir con otros pequeños y siempre se encuentran acompañados de voluntarios, pedagogas o psicólogas; se fomenta la lectura y el arte.

Aún hay mucho por hacer, Si te interesa unirte como voluntario, realiza donaciones en especie o efectivo; puedes ayudar a hacer la diferencia para un niño o una niña llevándole alegría en un momento difícil.

 

Contáctalos en: www.fundacionmark.org

contacto@fuhdacionmark.org

Tel: (55) 53 93 09 72

 

¿Qué sabemos sobre el autismo?

Por: Altea Mancebo de Castillo

Community Manager

El autismo sigue siendo un tema sobre el que existe mucha desinformación y poco apoyo social y gubernamental. Incluso se carecen de estudios actuales y completos sobre el tema en nuestro país. Sin embargo existen esfuerzos significativos de parte de la sociedad civil para atender a las personas con autismo y sus familias. Una de ellas es el Centro Educativo Integral del Trastorno del Espectro Autista (CEITEA I.A.P.), donde se brinda apoyo desde la intervención educativa a las personas que tienen este trastorno.

Esto fue comentado en entrevista con Aforismo Tres, por dos de sus especialistas: el Psicólogo Sergio Cortés Ponce, el psicólogo José Juan Medrano, así como uno de los beneficiarios del programa,  el padre de familia José Mauro Flores.

Medrano explicó que el autismo no es una enfermedad, por lo cual no se contagia y no existe cura. Se trata de un trastorno, es decir una alteración en el curso típico del desarrollo físico. No se ha podido detectar la causa, sin embargo es probable que se vincule con cuestiones genéticas hereditarias que actúan en conjunto con agentes externos como los factores perinatales.

El psicólogo también afirmó que el autismo se presenta en muchos grados y se manifiesta con diferentes síntomas, todas estas variantes se engloban en lo que se denomina “Espectro autista”. En él se incluyen trastornos como el Síndrome de Asperger, que es un nivel leve de autismo, en el cual se dificulta detectar las intenciones de las personas al momento de comunicarse e interactuar socialmente.

El especialista aclaró que el autismo se manifiesta en tres alteraciones centrales que aparecen en diversos grados:

1.       Interacción social: donde la persona no permite contacto social, o son burdos en sus acercamientos, no identifican sutilezas sociales, como por ejemplo: interrumpir la plática o no interese en lo absoluto en el otro.

2.       Comunicación y lenguaje: en un grado severo la persona no tiene ninguna intención de comunicarse; en otros casos sí habla pero su lenguaje es ecolalico, es decir, repite lo que acaba de decir su interlocutor o repite diálogos de películas; en otros casos no posee lenguaje verbal pero se comunica de otra manera. En el caso de Asperger, tiene un léxico bastante amplio,  rico en tecnicismos, que resultan hasta pedantes pues son muy exigentes con sus interlocutores y los corrigen constantemente.

3.       Flexibilidad cognitiva: esto se refiere a que algunas personas autistas no logran imaginar o prever reacciones a contextos que estén fuera de sus rutinas, lo que les genera mucha frustración.

Por su parte, Mauro Flores, como padre de un adulto autista, afirmó que el principal problema al que se enfrentaron es el rechazo social, incluso desde la propia familia, debido a la falta de información sobre el tema. Otra de las grandes dificultades es la falta de especialistas y de centros que brinden atención y apoyo.

También hay que considerar que estas personas requieren tratamiento de por vida. En ocasiones necesitan medicamento y terapia, educación especial o incluso acompañamiento durante las 24 horas, lo que representa además de tiempo y esfuerzo, recursos económicos muy altos para sacar a delante a sus hijos.

Ante este panorama surge el Centro Educativo Integral del Trastorno del Espectro Autista I.A.P. por la inquietud de padres de familia con hijos autistas. La primera sede fue la de Toluca y paulatinamente se abrieron otras en el Estado de México: Atlacomulco, Jilotepec y Atizapán. Sergio Cortés aclaró que se proyecta actualmente implementar residencias para  adultos con autismo, donde se brindarían actividades de lunes a viernes durante todo el día, para fomentar el desarrollo de la persona con cierto grado de autonomía respecto a la familia.  

 

La estrecha relación entre el problema educativo nacional y la salud visual

Por: Altea Mancebo del Castillo

Community Manager

 

El pasado martes 4 de noviembre el director de la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor, Jorge Machado, declaró en entrevista con Aforismo tres, que según los datos proporcionados por la Secretaría de Educación Pública, 1.6 millones de menores inscritos en primarias públicas del país requieren lentes para ver mejor, debido a los tres problemas más comunes: miopía, astigmatismo e hipermetropía.

 

Frecuentemente los niños no manifiestan verbalmente que tienen un problema visual, ya que en muchas ocasiones no saben lo que es ver bien, por lo que es indispensable que padres y docentes estén alerta de los siguientes síntomas: 

-       entrecierra los ojos para ver el pizarrón, la TV o la pantalla del cine

-       se recuesta sobre el mesabanco o mesa al momento de hacer su tarea, es decir se acerca mucho al libro o cuaderno

-       tiene dolores de cabeza frecuentes

-       se pierden en los renglones al momento de leer

-       se tallan mucho los ojos o inclinan la cabeza para ver la TV.

En nuestro país no existe una cultura de la salud visual por lo que se requiere con urgencia sensibilizar a la comunidad en general y a padres y docentes en particular, advierte Jorge Machado. Así mismo indicó la necesidad de dejar de percibir a las personas que usan lentes como débiles.

Machado explicó que el problema real que atiende la Fundación es la educación a través de la salud, ya que se ha detectado la relación entre la deserción escolar y los problemas de agudeza visual. Lo que Ver bien para Aprender Mejor busca es brindar además de anteojos, la igualdad de oportunidades en el salón de clases; con su trabajo están mermando el bajo rendimiento y la deserción escolar.

En el ciclo escolar pasado (2013-2014) 5 millones de niños fueron examinados por los profesores capacitados por la Fundación, de los cuales 1.2 millones fueron tratados por  optometristas, de éstos 438 mil necesitaban lentes. Dicha operación realizada en 138 municipios en varios Estados de la República se realizó con ayuda de la SEP. Este año se espera beneficiar a 500 mil niños más.

 

La organización Filantrofilia apoyó a la Fundación Ver bien para Aprender Mejor realizando una encuesta en el público beneficiado, donde se pudo concluir que el 80% de los niños a los que se les donó lentes dijo que incrementó su confianza en sí mismos, ya que el ver bien les permite sentir más control en lo que les rodea y desempeñarse mejor en la escuela y en otros entornos sociales.

El director de la Fundación mencionó que el problema es grande, y a pesar de todos los esfuerzos que realiza la institución con el apoyo del gobierno y el sector empresarial, se requiere que padres y docentes estén al pendiente de la salud visual de los menores para lograr en conjunto mejorar las condiciones de la niñez mexicana.

 

Un proyecto que se aleja de lo asistencial para apostar por lo sustentable y comunitario

Por: Altea Mancebo del Castillo

Community Manager

 

En entrevista con Aforismo Tres, Gabriela Orozco directora general y Yanela Elizalde Coordinadora de Desarrollo Institucional  de IXIM, A.C. comentaron sobre la difícil situación en la que viven muchas comunidades de Chiapas: el 60% de la población vive en pobreza extrema, es decir, no cuentan con alimentación básica aun destinado la totalidad de sus recursos a este fin.

La marginación en la que viven estas comunidades no es solo económica, también en el área de salud, vivienda, educación, entre otros.  Estas familias fueron despasadas durante el conflicto zapatista de 1995, de modo que escaparon de los levantamientos armados hacia la selva, donde la siembra es sumamente difícil, sobre todo tratándose de maíz, el alimento con mayor importancia cultual para ellos. Lo poco que logran sembrar depende de la temporada de lluvias, ya que no hay sistemas de riego, y debido a los cambios climáticos, muchas veces pierden la totalidad de su cosecha estos factores contribuye a la crisis alimentaria que padecen.

Aquí es donde entra IXIM, A.C. con un modelo que fomenta el trabajo comunitario enfocado al autodesarrollo de las comunidades, es un modelo sustentable que propicia la autonomía de los pueblos, de modo que se eviten políticas asistenciales.

Se les proporciona maíz a cambio de trabajo en diversas ecotecnias, como cisternas, huertos, milpas permanentes, compostas, etc. Esto se realiza de manera gradual junto con la capacitación a las personas y la evaluación constante donde se determina si la comunidad está comprometida.

El programa consta de 6 pasos graduales, donde se contempla brindar satisfactores a corto, mediano y largo plazo: en primera instancia se brinda 80 toneladas de maíz, para el alimento de la época de mayor escases del año, posteriormente se dan incentivos que requieren mayor inversión económica dependiendo de la respuesta y compromiso que demuestra la comunidad.

Pero la apuesta de IXIM es generar lazos de confianza ente las comunidades, así como desarrollo de capacidades, “nuestros servicios son casi un pretexto... es la fuerza de la propia gente lo que queremos despertar” afirmó Gabriela Orozco.

El modelo que usan es totalmente replicable, de hecho ya ocurre, varias comunidades al ver el resultado positivo en sus vecinos, acuden a estas ellos para aprender sobre estas ecotecnias y sistemas de organización y trabajo. De igual manera se ha replicado por otras organizaciones, quienes han acudido a IXIM para solicitarles asesoría y poder implementar este modelo en otras zonas del país.

Un aspecto indispensable en el quehacer de esta organización es el seguimiento a los proyectos con las comunidades, existe un equipo que se encuentra acompañándolos constantemente para guiarlos y aconsejarlos.

Sorprendentemente, aun cuando la comunidad decida claudicar del programa, siguen trabajando la ecotecnia con la que ya cuentan, por ejemplo, una milpa permanente. 

IXIM, A.C. cuenta con diversas fuentes de subsistencia, una red de donadores particulares, financiamiento gubernamental, empresarial, de otra fundaciones, tanto nacionales como extranjeras, un sistema de voluntariado que aporta trabajo y conocimientos, también autofinanciamiento.

¡Tú puedes ayudar a que más comunidades se alimenten mejor! , puedes regalar a nombre de tus amigos, familia o clientes con los Certificados de Regalo IXIM, o apuntarte como "Atleta IXIM" y hacer que tus retos deportivos tengan sentido. Si tienes un restaurante puedes "donar" un porcentaje de consumo de una mesa en la campaña #asinosalimentamostodos o que tu empresa exprese su responsabilidad social como "Empresa que alimenta". Hay muchas formas de apoyar, ¡búscanos!